为促进全体教师在课堂教学中自觉践行以“自主+合作”教学方式的新课程理念，改进教学方法，进一步提高课堂教学的实效性，着力打造高效课堂，11月21日下午，舟山第一小学邀请了特级教师、舟山教育学院的钱金铎老师作了《 努力让学生在课堂上的学习真正发生》的专题讲座，全校80余名教师和浙海大部分实习生聆听了此次专题讲座。
钱老师从学习金字塔理论引入，认为学习只有多种感官综合使用，学生才会主动学习，我们的课堂教学就会变得高效，学生的学习能力和素养才能得到有效提升。根据一节好课的标准：学习过程科学，学习方式合理，他对我校的校本研训聚焦课堂，并扎实落地的研训活动表示了肯定。
钱老师重点从“为什么要重视自主探索与合作学习的关系”和“怎样进行有效的自主探索与合作交流”两方面对我们一线教师提出了几点建议，他认为在课堂教学中，我们更应该注意通过提出适当的问题，创设合理有效的教学情境，使学生的学习活动成为一种自觉的行为，并根据教学的需要采取适当的教学方式。他特别在“怎样把握好自主探索和合作学习的时机”方面对我们一线教师进行手把手的具体指导。
自主+合作学习既是本学期校本研训的一个主题重点研究，也是舟山第一小学大力推行的学习方式。钱老师的讲座，高屋建瓴又深入浅出，结合一个个具体生动的教学案例，富有针对性和指导性，既解决了老师们心中许多的困惑，让老师对“自主探索和合作学习”有了全面的了解，获得了更多的感悟，也为我们下一步的自主合作学习的研究有效开展带来了很大的指导作用。
本次讲座以专业引领开启了教师在“自主+合作”教学范式研究上的新思路， “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一小的教师们将在接下来的教研组活动中好好回味、细细琢磨，在教学实践中进一步落实与反思，真正发挥自主+合作在课堂教学的作用与价值，从而指导教师的教学和教研实践，改变教师的教学行为，有效促进“自主+合作教学范式研究”的开展。 努力让学生在课堂上的学习真正发生，让全体学生主动地、合作地、活动地进行学习，我们在努力！
