为活跃校园阅读文化的氛围，推进学校的书香课程建设，从2019年元旦开始，舟山第一小学根据第十二届科技艺术节的总体方案，在全校学生中开展以“吟诵经典，丰富积累”为主题的古诗文考级活动。此次活动历时两周，经过班级过关，初评检测，截止到1月15日，全校1300余名学生完成古诗文（日日诵读）考级，最后经过学校复评，1200余名学生获得优秀级，并颁发考级证书。
古诗文考级是舟山第一小学语文学科活动的一项传统项目，经过数年的工作实践，积累有效的实践经验，形成了具有学校特色的考级过关制度。学校的古诗文考级旨在提高学生对古诗文阅读的兴趣，增加古诗文的积累，利用晨读暮诵，午间闲暇时间完成，不增加学生的课业负担；尊重学生之间的差异，通过反复检测过关，不增加班级工作的额外负担。本次检测继续采用各年级段提供检测篇目的方式，低中年级一般在15-20篇左右，高年段控制在20-30篇之间；篇目的内容具有代表性，除了大部分的唐诗、宋词以外，还根据学生实际需求，提供少量小古文片段和现在名人的诗词备选。
抽测的形式采用班级逐一背诵过关，同时推选优秀学生为学校小考官，经过学校审核确认后，根据各班申报的考级成绩，统一时间，统一检测的内容，完成对中高年级的集中检测过关，低年级段则采用班级之间背靠背互测，然后学校抽样检测的方式完成。课程处根据小考官的检测反馈的结果，对未通过检测的学生进行复测，复测时首先检测未过关诗歌检测，然后再视情况增加1——2首古诗文的检测，特别是对古诗文中通假字和多音字的纠正为复测的重点内容，及时反馈给各班任课教师。对确实因为检测过关心理紧张导致检测不过关的学生，由课程处专门安排时间单独过关，既遵循活动的原则，又让学生享受古诗文考级的过程，还能更好的体现学校对孩子的人文关怀。
舟山第一小学古诗文考级，是学校推进校园文化建设的载体，让全校学生通过古诗文的积累和背诵过，感受到了传统文化的魅力，也为学校开展文化育人注入新的动力。
