“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书，是灵魂的自由远行——
4月23日，一个特殊的日子，这一天里有思想的碰撞，有对阅读与知识的敬畏，这一天是“世界读书日”。我们“青芸社”的全体成员们齐聚一堂，交流读书心得，畅谈读书感言，体味书香带给我们的快乐。
活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事。
张丹丹老师解读了《正面管教》一书，和大家一起分享惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久地解决问题。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期积累的效果。张老师认为在教学中，使用和善且坚定的互动方式，摒弃严厉与骄纵的互动方式，考虑孩子各方面情况，多方面促进学生成长。
童洁美老师分享了余文森老师的《有效教学十讲》一书。童老师以书中过玉米地的启示为例，指出“速度”、“结果”和“体验”是成为有效教学的三个关键指标。在平时的教学中要“以生为本”构筑课堂；要深入优化教学环节，加强有序课堂的有效教学管理；要关注课堂生成，及时调整预设。
张琳炀老师向大家推荐了《静悄悄的革命》一书，她被佐教授务实、坚持、平易、深刻的研究态度深深折服。分享会上她和大家探讨了如何在课堂上做到相互倾听，如何创设“自主、合作”的教学模式。
陈涛老师向我们分享了《拯救男孩》一书。他从体育老师的角度，从一个爸爸的角度向大家阐述了男孩的几大危机。如何来拯救男孩，那就要从家校携手做起：父母要做好从男孩到男子汉的引路人；老师要做到发掘男孩的优点，调整教育方法，达到教育男孩的最佳效果。
每一次的分享都能让人耳目一新，每一次的相聚都能收获满满。读书分享会，让青年教师逐步养成多读书、读好书的良好习惯，并从中获得新的成长动力，扩大视野，丰富内涵。在这个春光浪漫的季节，让我们撇开心中的浮躁，携上一本自己喜欢的书籍，走进春光里，尽情地畅游书海吧。
