“小学是幼儿生命历程中一个重要的转折点，在这个过渡阶段幼儿将面临学习、生活、人际关系等方面的变化，为了做好幼小衔接工作，科学做好入学准备，防止幼儿的过度焦虑心理，6月以来，舟山第一小学携手新城幼儿园、勾山幼儿园共同开展了幼小衔接系列活动。
走进幼儿 体验别样的课堂
6月10日和6月11日上午我校的的李芬红、邵佳欢老师们进入幼儿园，为孩子们带来了语文、科学课程。
李老师通过让孩子《观察一瓶水》，发现水的无色、无味、透明的特征，孩子们在眼看、鼻闻、手摸的观察中轻松愉快的初步了解了水具有流动性，无固定形状等特征。
邵老师通过听、讲、演《小白兔和小灰兔》故事，让孩子们在这过程中学习礼貌用语，希望他们都能像小白兔一样，善良、礼貌、勤劳。
虽然是小学的课程，但两位老师为了适应幼儿园孩子的情况，把课程设计得生动有趣，用精彩的PPT课件，吸引幼儿的注意力；用快乐的科学小实验，带着幼儿在游戏中领略科学的奥秘，课堂上老师还用各种鼓励方式让幼儿积极发言，让幼儿通过这种特殊的方式初次体验了小学课堂的氛围，感觉既新奇又紧张，对小学生活充满了渴望。
答云上直播 线上答疑
为了做好学校的幼小衔接工作，让下学期就读我校的幼儿园大班家长初步了解学校课程开设和一日教学流程，解答家长对学校办学、班级管理等方面集中性的问题，6月18晚上，舟山第一小学开展了幼小衔接家长线上咨询会，学校就“教学管理”“班级管理”“体艺课程、托管内容”“学校总体情况”五方面进行了现场答复。
沈碧红老师从“学生学前的知识准备”“课程和教学进度的安排，教学节奏的问题”“如何看待小朋友的成绩”“如何培养学习的兴趣及需要注意的问题”进行了具体回复，沈老师认为家长与其关注学前知识的储备，不如关注良好学习的态度、开朗的性格、安定的情绪、自我控制的能力、独立自理的能力培养；与其关注孩子的成绩，不如关注孩子的作业质量。家长要给孩子提供良好的学习环境，多一点成功的机会，做到多鼓励，多支持，多陪伴，多关心。
“爱有节制，行有规章”，朱国飞就“初步培养孩子的生活自理能力、初步培养孩子的规则意识、积极帮助孩子做好心理准备”三方面遇到的问题从细节处做出相应的建议和指导，让家长们大手牵小手，顺利度过准备期。
最后，方海辉副校长全面介绍了舟山一小教育集团的发展规划、办学理念、课程设置，北校区的师资配备、就餐等情况，让家长全面了解小学生活，消除家长的各种疑虑，课程教研处陈涛老师也就家长关心的学校特色体艺课程方面的安排，综合素养方面培养方面的举措，学校校内托管等问题进行了答复。
通过本次系列幼小衔接活动，架起了家、园、校幼小衔接的沟通桥梁，增强家长“科学衔接”意识，让家长和教师在特殊时期能零距离沟通在孩子成长中的困惑，让幼小达成“零起点”入学的一致，为幼小衔接工作奠定基础。
舟山一小等待你的加入！
舟山第一小学，一所我们的学校（归属感，认同感），这里，每一个都很重要。