红色是十月的颜色，在每一个中国人心中有着举足轻重的分量。原定10月27日举行的舟山第一小学班主任德育畅谈吧推迟到了11月9日。在学校三楼会议室，全体班主任齐聚一堂，开始了主题为“如何在学生心田厚植爱国的种子”论坛。
德育管理处孔老师主持活动，表达了举行班主任德育畅谈吧的初衷，她盛赞中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族，她赞扬教育者是共和国培养的优秀爱国者，一生都浸润着爱国主义，她引出论坛话题——作为教育者的如何在学生心田厚植爱国的种子。
六（4）班臧燕玲老师分享
臧老师表示：小学生是祖国的花朵，他们的健康成长和全面发展，将直接影响国家的未来和民族的希望。因此，教育者要充分利用小学德育教育的主战场，让小学生充分认识中华民族悠久的历史、灿烂的文化、光辉的历史以及英雄的壮举，在其间渗透爱国主义教育，使小学生逐渐具有爱国主义精神。她在日常生活学习中培养爱国情怀，在学科教材中挖掘、渗透爱国主义教育，依托校园环境和校园文化这些朱镇定，培植学生的爱国情怀。
五（4）班吴雨璐老师分享
吴雨璐老师谦称自己怀着忐忑的心在办公室室友的鼓励下走上论坛讲台，分享学生爱国主义情感的激发。她的《浓浓爱国情，悠悠赤子心》的主题论坛，带着所有班主任领略了他们班孩子两个月来所开展爱国主义实践活动。她以升旗仪式为突破口，激发学生的爱国情怀，以班队活动为载体，精心组织活动，培养学生的爱国情愫，发挥优秀影视作品的作用，将爱国主义教育直观化、生动化、形象化，将爱国主义教育渗透到学生日常的校园生活之中。看得出来，初涉班主任岗位的她早就以强烈的爱国之心、饱满的爱国热情，挖掘着身边的爱国主义教育素材，将其点点滴滴地融入到学生的日常生活之中。
四（4）班沈伊红老师分享
沈伊红老师是一位优秀的班主任，她在论坛中将对学生的爱国主义教育提炼为五个方面去实施，分别将爱国主义教育融入学生日常学习生活，融入学科教育教学，融入学生实践活动，融入榜样的学习示范。她认为对学生进行爱国主义是当下教育最为重要的，因为学生是祖国的未来，民族的希望，培养他们的国家意识有着深远的意义。这是我们党对小学生成长的要求，也是实现中华民族伟大复兴的实际需要。
三（4）班舒葛芬老师分享
舒葛芬老师作为一位老牌班主任，深刻地认识到在国际局势风云变幻的今天，培养学生的爱国情怀势在必行。她充分利用中队活动课，帮助低段的学生认识祖国，了解我们的祖国，学习祖国的历史，了解祖国的国情；充分利用革命基地，对学生进行爱国主义教育，邀请革命前辈现场讲英雄故事，让学生们了解先辈们为了我们今天的幸福生活而奉献出了宝贵的生命，要缅怀革命烈士，还要继承他们的遗志，努力学习，积极锻炼，把祖国建设得更加强大；关心时事，培养学生的民族自豪感和爱国责任感，要求学生养成读书看报，收看新闻的良好习惯，了解祖国的大事，积极讨论，积极参与，为祖国骄傲。
二（4）班谢含飞老师分享
谢含飞老师认为，教育的主旋律应该是爱国主义教育。她以名人事迹证明：从小就应该对孩子们进行爱国主义教育，孩子的爱国热情一定要从小培养，长大后才能更好地建设祖国，我们国家才能涌现出更多的杰出人物。她以学科教学为依托，激发学生的爱国主义情怀；以活动为载体，升华学生的爱国主义情怀；从力所能及的小事做起，强化爱国主义教育。她讲述的爱国很小很小，她认为爱国无小事，事事能爱国。
一（4）班章渭敏老师分享
刚刚走上工作岗位的章渭敏老师觉得对于孩子的爱国主义教育，是一种传承，是一种责任。她阐述了爱国主义教育的总体要求、基本内容，丰富新时代爱国主义教育的实践载体——重大纪念活动，营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围。她认为新时代小学生的爱国主义教育途径和方法可以是旅行红色爱国主义教育基地，阅读爱国主义绘本和图书，观看爱国主义影片，唱爱国的歌。历史是最好的教科书，现场是最生动的实践课。真情实感的经历，才是孩子观念塑造的基石！
孔老师对本次论坛进行了总结。赞老师们语调悠悠，情意深长，富有感染力，告诉大家爱国时抽象的，爱国也是具体的。勉励老师把真心、智慧和青春献给祖国，弘扬民族精神，培养厚植爱国情感的接班人，共同努力，为建设一个富强、民主、文明、统一的世界强国而奋斗。
本次论坛将勉励我校德育工作的中坚力量进一步发扬爱岗敬业精神，做细做实德育工作，扎实培养爱国主义接班人，用生命和热血谱写一曲爱党爱国爱教育的赞歌！
