11月7号在舟山教育学院，我有幸参加了舟山市美术拓展课程篆刻师资培训班，并且收获颇多，这次培训对于我们一线美术教师来说，无疑是一次很好的学习机会。培训的时间不长，只有三天，在这三天的时间里，我学到了不少东西。本次培训请来了浙江省篆刻委员会委员、舟山市书协副主席邬折雷老师，篆刻家林赟老师，舟山市书协主席贺能老师讲座。
邬老师给我们简单的讲述了篆刻发展史及其分类和我们要做的一些准备工作。邬老师现场为我们演示了冲刀法、切刀法。我们根据要求先临摹了一方“校尉之印”,从打磨印石、印搞设计再到操刀治印、修改调整，到最后的如何钤印。在实际练习过程中，并没有想象的那么容易，操之过急，有时会一下子冲出笔画冲到尽头。印稿没有写好，导致最后修改造成了很大的难度，不过在邬老师的细心指导、修改下，我终于完成了“校尉之印”的临摹，看起来还不错。到了创作阶段，邬老师为大家提供了十个备选题目。我选择了“长年日利”这个内容，写印稿、刻章，随着时间的流逝，一方印章慢慢地呈现在眼前。总感觉到刀刻的和自己手写的差距还是比较大，线条老是刻不直，刻不好，正如林老师说的，篆刻不能差一丝一毫，这让我感到了严肃性。
第二天，林赟老师为我们讲解篆刻边款发展史，包括文字和图画边款。感觉既好玩又有趣。林老师还为我们演示了切刀法和冲刀法刻边款。在一方印的侧面要刻出精美的、具有一定章法的好多字组在一起的边款，觉得难度确实很大。我们都细心的先在印石上书写好边款的内容，然后再尝试着用切刀法一点一点的刻。总感觉到刀法和字法没有很好的组合在一起，林老师过来给我们指导，说好多老师的入刀角度和力量没有把握好。在他的再次演示指导下，我终于完成了边款的刻制,还适当的配上几条藤线作为装饰，看起来还可以。
第三天，贺能老师为我们重点讲解篆书的发展史以及临摹,大篆、小篆用笔的区别,还为我们重点演示了篆书书写的笔法,尤其是一个笔画里面如何做到衔接不留痕迹，笔画与笔画之间又如何衔接。第一次让我真正的理解了篆书的书写。根据组班俞文军老师提供的素材，我分别临习了邓石如的篆书、石鼓文，深刻地感受到了篆书简单难写，它是学好书法和篆刻的关键。
无论临摹还是创作，良好的心态是进步的条件，篆刻是一门艺术，一种美学，而心态本身也是一门艺术，一种美学。人如其人，画为心声。小小的方寸之间，不仅仅能反映出一个人的美术素养、书法艺术，还能反应他的刀工态度、知识、素养等等很多。篆刻是传统文化不可忽视的一脉，现代篆刻，作为一门艺术，与以前相比，被普通民众所忽视。通过这一次培训，教师层面大大增加了篆刻的普及性，进而去培训学生，使更多的人了解篆刻，掌握篆刻史，让我们中华民族的这项传统艺术永远流传下去。
