11月27日，音乐组曹释尹老师执教组内教学研讨课《小蜻蜓》。
曹老师执教的《小蜻蜓》是一年级的歌唱教学，歌曲是一首优美、抒情的三拍子歌曲，歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。
为了让学生得到生动活泼的发展，曹老师用丝巾引导学生吹气，来感受连贯的气息。通过游戏，引起学生对音乐课的好奇。丝巾的运用，成为本堂课的亮点之一。
其次，曹老师精心制作的多媒体课件也吸引着孩子们的注意，通过一个个可爱的小蜻蜓飞过一个个乐句，让学生形象地理解音乐的连贯性。
拓展编创环节。曹老师用练声环节的四句“wu”的哼唱，作为歌曲的学习后的二声部拓展，通过学生和老师合作，学生和学生合作来完成，让歌曲更为丰富。
课后，音乐组全体教师围绕“多媒体运用与音乐学科整合教学核心环节设计”这一教研主题进行评课、研讨。教学是一门艺术，教无定法，贵在得法，需要我们在教学中不断地摸索，并根据学生的特点随时调整自己的教学策略，使我们的教学更符合学生的实际，贴近学生的生活。通过我们的教学，使每一个学生都能得到审美的愉悦，享受音乐带给他们的感动。让音乐更好地走进学生的心灵，成为他们生活中不可缺少的美好的一部分。
