为更好开展学校和教研组的各项工作，落实学校对教研组工作的考核，交流各教研组的亮点工作，学校于2018年1月4日下午，由课程教研处组织召开了本学期教研组期末工作例会。
会议由课程教研处主任方海辉老师主持。他首先针对本学期学校课程教研工作做了全面的总结，并对今后的工作提出了新的要求与展望。接着，各教研组长用3-5分钟的时间对本学期的组内亮点工作做了详细的汇报。
体育教研组围绕着“齐心协力求发展，共同合作齐进步”的主题展开。在提高学生体育锻炼积极性同时，齐抓共管做好《学生体质健康标准》测试工作，学生体测合格率达100%，优良率达91.64%，优秀率达75.98%。另外，陈涛和周奎涛两位教师在市属学校体育课堂教学评比中分别获一、二等奖。
低段数学组则通过开展组内研课、磨课活动，对余文佳、张琳炀两名新教师进行传帮带，促进新教师的快速成长，营造了立足教研，以老带新的教研氛围。组员周莹（大）老师参加教育部一师一优课活动并获得部级优课，就在告诉我们，有高质量教研活动，才有高质量的教研成果，值得点赞。
六年级语文组在舟山市小学语文名师夏伟龙校长的引领下扎实开展教研活动，实行课例研讨、分析、再执行、再研讨螺旋式的上升模式实现了对课堂结构的转变。
五年级语文组每次教研活动都有主题，合作氛围浓厚，让“合作”走进语文作业之中，使其成为学生学习的“助推器”，同时也让“合作”成为学生自主探究、大胆创新、发挥个性的舞台。
科学组实行科学实验自主创新研究，在课堂上突出学科特色，自主创新实验，以实验教学和实验技术改革为突破口，做好实验，用好实验，创新实验器材，激发学生兴趣，提高教学质量。在第十八届舟山市科技艺术节中，科学组教师团结协作，学生比赛成绩喜人。其中环球自然日展览展板一组获得一等奖，四组获得二等奖，十二组获得三等奖，有三组晋级省总决赛，成绩喜人。
高段数学组以“课堂观察为载体的课堂学习评价”为突破口，从学习课堂观察的理论知识，到制定课堂观察亮表，随后在教研课中进行观察、记录，且有详细的说明。通过这样规范研训方式，组内听课评课有了更多依据，教师们不仅关注课堂的提问设计，还关注了学生活动的设计，关注了学生学习的参与面。
三年级语文组从部编本教材编排序列出发，体悟文本的内在意义。从编者视角，把握文本的教学目标。她们“踏着教改的荆棘前行，做统编教材的拓荒者”，把本文解读整合起来，形成文字，完成省级专题讲座《文本解读之全面》，得到了汪潮教授等专家的一致好评。
音乐组“律己·团结·务实”，本学期实行五、六年级乐器进课堂，达成了“一生一乐器”的目标，成功举行了校第十二届“独唱、独奏”活动，丰富了校园文化生活，提高了学生的艺术素养。
美术教研组本着“逐梦前行，小作品大气象”的口号，在本学期脚踏实地工作，认真做好组内教研活动，努力做好学生艺术辅导工作，在舟山市第十八届艺术节比赛中多个作品在立体造型、摄影、书法、绘画、平面设计等项目上获得“一、二等奖”。其中组内朱军老师、沈俏楠老师被评为“优秀指导教师”。学校被评为“优秀组织奖”。
四年级语文组围绕“自主合作、互助共赢”的模式，从两方面推进，一是教师层面基于同伴互助共赢的方式，二是学生层面自主＋合作的语文课堂教学方式研究。课堂上注重小组合作的指导，并给予学生展示汇报的平台，很好地诠释了“自主＋合作”的教学理念。
一年级语文组“活力与动力·习惯与阅读”并存。因为有两位刚大学毕业的新教师，她们虚心好学，使组内教研活动充满了活力。统一做好一年级学生的各种习惯工作，经过一学期的苦抓，学生在上课坐姿、发言、倾听、回答、书写、指读等方面已经有了成效。
英语组强化观念更新，创新英语教学。她们认真学习理论，更新教学理念和知识结构，提高自身的综合素质。在教学中努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，以学生发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，让自主+合作成为主要教学方式，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，做到“学用结合”，学以致用，既学得活，又学得透。
二年级语文组本学期着重做好“汉字文化教育”工作。她们进行系统的理论知识学习，在平时的课堂教学中渗透了汉字文化教育，让孩子在识字学习中认识中华文化的博大精深，汲取民族文化的智慧，培育热爱祖国语言文字的情感和审美情趣。
中段数学组继续加强教学实践研讨，形成了以老教师为引领，青年教师为主力的教研队伍。他们以教材为基础，拓宽教材边界，将常规课作为拓展课，作为教研的一个亮点和重要方向。在注重常规课的同时，深挖教材，促进常规课程的创新和改进，学生爱上数学不再是一句口号。
