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构建学习合作共同体 呈现校本研训新样态——舟山第一小学喜获“2018年浙江省中小学校本研修百项精品项目”称号

2019年01月07日 14:23  点击:[]

校本研修是中小学教师专业发展培训的重要组成部分,在缓解工学矛盾,提高培训实效,促进教师专业成长中发挥了重要作用。舟山第一小学在“2018年浙江省中小学校本研修百项精品项目评选”活动中脱颖而出,在全省中小学校本研修优秀成果和典型经验做了总结和推广。

近年来,学校坚持以品质课程创品牌学校工作思路,始终把课堂作为校本研训的主阵地,着力探索课堂教学模式的改变。学校先后开展了“以生为本,先学后教”、“学为中心,以学定教”、“基于学生核心素养下的学习共同体建设”等主题式研训活动,初步形成了具有舟山一小特质的校本研训样式。“主题研讨”、“教育叙事研究” 、“青芸论坛”、“教学大奖赛”等已经成为学校校本研训的经典项目。几年来,学校连续被评为舟山市校本研修示范学校。

学校的校本研训让科研与研训并行,主研与群研并重,行为与理念互联,研究与实践统一,唤醒了教师的科研主体意识,促进了教师教育观念、教学行为的全方位变革。舟山第一小学根据舟山教育学院师训中心的统一部署,从项目方案的制定,到研训活动的开展,严格规范,扎实有效:与名师合作,搭建多元平台,促进教师成长;与学生合作,深入课堂研究,指导教学实践;与同伴合作,推进区域联动,开拓研训新途径。

    经过近一年的研训,学校课堂教学结构有了明显的改变,教师的教学行为有了明显的改善,学校的品质进一步提升,但我们深知校本研训工作任重道远,永远没有休止符,我们将义无反顾,继续前行……

   




 

 


 

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