根据教育学院对市属艺术素养监测工作的安排，10月21日下午我校迎来了市属音乐素养监测工作。
本次监测工作通过校领导抽签形式抽到被监测班级。我校抽到的班级是五（4）班，其中22位同学参加本次音乐素养监测。本次总体监测情况较好，监测时秩序井然，呈现出一小学子良好的精神风貌。为今后更好地上好每节常规课， 24日下午音乐组教师又集中一起观看监测录像，通过边看边研讨边反思形式，来发现音乐歌唱教学中应关注的方面。组内教师表示，平时要注重对学生音乐课基本常规、欣赏音乐、演唱习惯的培养，在课堂教学中要引导学生关注到音乐的基本要素（旋律、节奏、力度、速度等），让常规与能力的培养贯穿于音乐教学活动中。课堂上要突出以学生为主体，音乐为本位的教学理念，有意识地去引导学生有感情地演唱歌曲，要自信、大方自然地演唱歌曲。同时特别要关注音准、节奏方面的不足学生，在音乐课上多给他们展示的机会，如在课堂上设立“明星小舞台”，鼓励这些孩子多去锻炼自己，及时加以评价和肯定，提高他们学习音乐的兴趣和热情。
通过这次音乐素养监测工作，让音乐组老师们认识到歌唱教学对学生音乐素养提升及音乐体验和感受的重要性。音乐组老师们表示，以本次音乐素养监测为契机，在新课标的引领下上好每节常规课，使我校的歌唱教学更有成效，愿孩子们的歌声更加动听。
