中国的汉字是有生命的，会讲述属于自己的故事。中华民族上下五千年的文化中，汉字就像一颗会发光的珍宝，格外耀眼夺目，它是世界上使用时间最长的文字，串联起了人类历史的生命线。二年级下册的识字单元，就用民谣、儿歌、美食等方式，让孩子们感受了汉字独有的魅力。
老师们在课堂上整合已学的不同识字方法：加一加、换一换、字谜识字、字族识字、字理识字、字源识字等，用已学汉字，融合课文生字，加深对生字的认知与理解。将生字放入课文，在朗读中体悟汉字的音韵美，在书写中感受汉字的形体美。同时，为了培养孩子自主识字的能力，激发孩子对汉字文化的兴趣，各班又开展了各类与汉字有关的活动。有的推荐孩子们听《汉字的故事》，有的组织孩子阅读《汉字起源》，有的班级进行了汉字手抄报展示，有的则让孩子上台，讲述自己与汉字的故事。
通过听、说、读、写各角度全方位的识记，让孩子在生活学习中，真正感受到中国汉字的博大精深与无穷魅力。
