玩中学，学中玩，乐趣无穷
——记一年级语文组亲子课
4月17日上午，我们又迎来了本学期的亲子课。本次活动聚焦于项目化综合实践活动，一年级语文组开设的是《心随口动》的拼音识字巩固实践活动课。
活动一，屏幕上随机出现拼音字母，由大人比划，孩子猜，大人们用两只手做出字母的样子，孩子猜出是什么拼音，这个活动不仅考查孩子对拼音的掌握程度，还考验孩子和大人的配合是否默契。活动二，根据老师提供的资料，孩子和大人你一句我一句绕口令比赛，看谁能在规定时间内完成绕口令最多。课堂上，孩子和大人们都兴趣盎然，教室里充满了欢笑声。的确，游戏符合孩子们爱玩好动的天性，能有效调动孩子动手、动口、动脑，为多种感官参与学习活动创设最佳环境。把学习知识“蕴藏”在游戏中，颇受孩子喜爱，让孩子在玩中巩固所学知识，是最有效的。
所有的孩子都具有一颗童心，都喜欢玩，喜欢好奇，喜欢获胜，进而得到快乐。快乐的感受是更好学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，便会全身心投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在平时的教学中，我们不妨做个有心人，设计一些有趣的活动，使学生的个性特长得到发展，在游戏中获得成功的体验，卸下沉重的包袱，让孩子轻松学习，玩中学，学中玩，感受学习的快乐。