近期，我市发布《舟山市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，全面贯彻落实国家和省“双减”工作部署，为了充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展、健康成长，努力打造人民满意的教育。
按照舟山第一小学校本研训的学期计划，学校在9月15日下午组织全校教师培训，本次培训主要聚焦《舟山市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》的深入学习，进一步明确学校作业管理内容，提升教育教学等方面的具体要求。本次培训由学校方海辉副校长主持，并负责对方案的学习与解读。
方副校长首先就政府层面出台本方案的指导思想进行简要说明，厘清制订方案的背景；解读了学校在执行方案并指导“双减”工作的现实意义。本方案中对全市分三年实施的工作目标进行明晰的阐述，即从2021年——2023年，每一年都有具体的达成度和衡量指标，让学校操作有据可依，可以说目标准确，步骤清晰，科学精准。
接下来，他从学校主体职能出发，结合本方案中和学校“双减”的紧密相关联的条目，做了详细地解读和说明。
第一，学校从实际情况出发，加强优质教育资源供给，保证学科质量的高位运行。从开齐上好国家规定课程，确保教师应教尽教、学生学足学好；从提高课堂教学效能入手，强化评价制度和方式的变革，新学期积极引进优质的检测大数据平台——“极课数据”，对教师的组卷命题，检测做好精准分析，让评价促进教师课堂教学的转型。
第二，针对方案中涉及的作业管理的要求，结合学校的作业管理具体实施内容，做了深入地说明：1.健全作业统筹管理制度。按照学校作业管理制度的要求，建立作业校内公示制度，由课程统一管理；班级设立《作业公示记录本》，公示作业内容构成、完成时长等，促进教、练、考一致，并要求放置在教室显眼处，以便于备查。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。2.开始试用“极课数据”，提高作业设计质量。鼓励教师通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，对完成基础作业有困难的学生开展个别化辅导，对学校的油印量进行年级段控制，杜绝第二本作业本进教室。3.分类控制作业总量。由年级组各班主任统筹各科目作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。 4.加强作业完成指导。主要学科科任教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，充分利用课后服务的时间，加强个别面批的针对性，做好答疑辅导。 5.学校牵头课程教研部门，建立作业监督机制。出台学校作业管理监测办法，建立教师作业管理和课后服务承诺，将作业管理情况纳入学校绩效考核范围。课程教研处将作业设计、批改、讲评、辅导等情况作为教师考核重要内容，把作业设计与练习命题列入今年校本研修的项目内容。
最后，方副校长还对舟山第一小学开展课后服务的工作进行一周反馈，就如何提高课后服务质量，在提质增效上提出了一些建设性的意见。同时，他希望全体老师从学校立德树人的目标出发，牢记办学宗旨，充分发挥广大教师积极性、创造性，以讲政治，讲奉献的高度，确保学校“双减”政策平稳有序落地，扎扎实实开展课后服务工作，上下齐心，努力让家长放心，让社会满意。
