4月20日，一个温暖和煦的周末，我们拉开了中段数学组教研活动的序幕，开展了一次别开生面的亲子课。其中，方军和张丹丹两位老师分别带领三、四年级20个家庭上了一节精彩又好玩的“拼图达人挑战赛”。
课堂中，两位老师以“超脑麦斯”这套学具为载体，通过“小试牛刀，尝试四连方”，“大显身手，探秘五连方”，“拼图大战，快拼长方形”和“创意无限，任意拼图”四个环节，引导孩子开拓思维，发挥丰富的想像力和创造力，把看似平常的小方块变幻出了各种令人称奇的造型。其中，四连方和五连方的拼搭颇有难度，要想快速想出所有拼法，不仅需要亲子和同伴之间的紧密合作，更需要发挥几何直观和有序思维。今天的课中，教师的引导，学生的实践将有序思考的数学思想方法展现得淋漓尽致。而后来的拼图大战中，家长孩子全情投入，小组竞赛异常激烈。现场一度达到了白热化程度，孩子们脸上先是充满了紧张，再是堆满了笑容，这是创造和竞争带来的乐趣。整节课，孩子们边玩边学，边学边做，既体验到数学学习的无限趣味，又使自身的形象思维和空间想像能力得到提升。而且还和同学、父母紧密合作，增进了亲子同伴的沟通，拉近了亲子之间的距离。
今天的亲子课充分展现超脑麦斯“说数学、玩数学、做数学”的教学理念。它不仅仅是一种游戏，更是一种策略、一门课程，也是一门将教育理念和精神运用在数学教育中的全新课程，让听课老师们深受启迪，受益匪浅。我们也将继续以“超脑麦斯” 为依托，鼓励教师大胆实践“STEAM课程”，努力推进学校亲子课程建设，从而促进学生思考、合作和创新能力的有效提升。
