5月13日上午，体育组全体成员在科学实验室进行了本学期第二次校本研训活动。
首先，由教研组长傅凯进行了基于项目的STEM学习介绍，通过学习概念、本质特征以及项目学习专业术语三大方面阐述项目化学习的特点。帮老师们理清了撰写项目化学习方案和案例的思路。最后就项目的具体负责老师开展过程中容易产生的问题进行了集中讨论、交流，包括：驱动性问题的选择、过程性评价方案的制定、实施流程图的绘制，课程目标的撰写等。
随后，教研组长又给我们看了一篇关于《项目化学习在体育健康教育中的实践研究》案例，通过具体的案例，探究项目化学习在体育学科中的开展方法，运用数理统计检验项目化学习的有效性，让学生在项目化学习中运用高阶段思维实现对健康行为的深度理解，提高学生对健康知识的学习效果，实现体育教学的深度学习。
通过此次项目化体育教学案例研讨活动，体育组教师对项目化学习有了进一步的认识，在今后的课堂实践中融入项目化学习。相信在学校领导支持下，教研组长带领下，我校的体育工作一定会更彰显活力。
