溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。一场疫情，牵动着每个人的心。后疫情时代，面对这次线上教学对教育变革带来的机遇与挑战，我们要如何上课？如何上好课？如何上好每一节课？为贯彻落实《舟山市小学英语学科教学建议》的文件精神，全面提高英语学科的教学质量，5月15日下午，英语组全体老师在英语办公室集中学习《舟山市小学英语学科教学建议》。
非常学期，由于出现教学进度及教学要求的改变，各种实际困难和疑惑接踵而至。越是遇到困惑，越需要教研支持。于是通过本次《建议》的学习，我们全体英语老师找问题、寻方法、扩思路，在特殊的学期中保持专业成长。结合《建议》文件精神，三年级的戴菁老师对线上线下有效衔接提出了自己的思考和建议，从以教为主转向以学为主，帮助学生爱学习，善学习，会学习。四年级的胡余静老师觉得可以调整和重组学习内容，找出需要突的“围”，改善课堂中教与学的方式。五年级的苗红艳老师和刘芳老师通过了解和总结学生存在的问题，开展小组合作，分层衔接。六年级的方瑜老师提出，在教学时间缩短，面临毕业抽测的情况下，要加强文本解读，建构知识框架。
举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。通过此次对《建议》的集中学习，全体英语老师在交流中提出自己的困惑，运用集体的智慧发现解决问题的良方。《建议》指引了我们前进的方向，让我们在前进的路上共同进步。
